Experiencia con el Plan Bolonia

Hace unos meses publiqué un post titulado “Manual de Bolonia para Ingenieros Técnicos“, pues bien, me matriculé en el Máster de Sociedad de la Información y Conocimiento en la UOC y me gustaría comentar cómo ha sido mi experiencia en el primer cuatrimestre.

Para empezar me matriculé de 4 asignaturas: “Introducción a la Sociedad de la Información y el Conocimiento“, “Fundamentos Tecnológicos de la Sociedad de la Información“, “La Empresa en la Sociedad de la Información” y “Comunicación Audiovisual Digital“.

El cuatrimestre completo serían 6 asignaturas de 5 créditos, pero decidí matricularme de 6 para poder compaginarlo con el trabajo y mi vida familiar.

La experiencia ha sido muy positiva, primero, al ser a distancia he conseguido ajustarme el horario para poder compaginarlo todo y segundo, lo que se llama la evaluación continua.

La evaluación continua no es otra cosa que irte quitando materia a medida que vas avanzando, para ello es necesario ir entregando una serie de trabajos y prácticas, con bastante asiduedad de todas y cada una de las asignaturas, por lo que es muy importante tener una buena planificación y no vale el antiguo sistema de la “borrachera de los últimos días”, si conseguís una buena organización es lo ideal, yo personalmente he conseguido organizarme correctamente las 4 asignaturas y he conseguido superar las cuatro asignaturas con la evaluación continua.

Pero si no conseguís superar la evaluación continua por falta de tiempo y por lo que sea, siempre se puede acceder al tradicional examen final, pero esa idea a mi no me gustaba y he tratado por todos los medios evitar esa situación.

Ahora, si se va a examen y se suspende no hay segunda convocatoria, es decir, el famoso Septiembre, eso ha sido eliminado, la primera convocatoria se considera la evaluación continua y la segunda el examen.

Personalmente después de haber estudiado toda mi vida con los planes antiguos este sistema me ha parecido una mejora importante, ya que te obliga a ir día a día y evita la “relajación” típica de la universidad, con lo que la materia se va asimilando de forma ordenada.

De hecho el cuatrimestre que viene volveré a repetir y cogeré otras cuatro asignaturas, en este caso serán: “Estadística Aplicada a la Investigación en S.C.“, “Comunidades Virtuales“, “Metodologías Cualitativas para la Invetigación social” y “Gestión de la Información para la Investigación“, con lo que para el próximo año me quedará una asignatura y el proyecto final de máster, algo parecido al proyecto fin de carrera de toda la vida.

El máster por otro lado tiene varios itinerarios posibles:

• Iniciación a la investigación en sociedad de la información y el conocimiento
• Economía del conocimiento y empresa red (profesionalizador)
• Cultura, sociedad y comunicación digital (profesionalizador)
• E-law y e-government (profesionalizador)

El itinerario que yo he escogido es el de “Iniciación a la investigación en sociedad de la información y el conocimiento”, que será el que más adelante me proporcionará acceso al DEA y al Doctorado si algún día quisiera cursarlo, pero al haber cursado anteriormente una carrera técnica, en mi caso Ingeniería Técnica en Informática de Gestión” tendría que realizar otro máster para poder completar los créditos que me restan para poder acceder a doctorado.

Bueno, espero que esta información os pueda haber sido útil si estáis pensando en hacer algo parecido y que os animéis, en mi caso llevaba sin pisar una universidad como alumno casi 10 años y la verdad es que mi experiencia ha sido muy gratificante.

Eso sí, el problema es que un máster del plan Bolonia es más caro por crédito que una carrera de las de toda la vida, ese es el gran problema, pero al pagarlo por cuatrimestres es posible cuadrarlo con las pagas dobles de Navidad y Verano, a eso podemos decir que se puede renunciar si pensáis en cursar un máster de este estilo.